Adaptación del Modelo de Diamante de Michael Porter en materia de Educación Cívica

Autores/as

  • Roberto Heycher Cardiel Soto Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla Autor/a MX

Palabras clave:

Análisis multifactorial de contexto, política pública, educación cívica, baja calidad de ciudadanía

Resumen

Este documento presenta la adaptación del Modelo de Diamante de Michael Porter a un estudio multifactorial de contexto en materia de educación cívica. El propósito de dicha adaptación es contar con un diagnóstico integral de cara a la elaboración de la Estrategia Nacional de Cultura Cívica 2017-2023 del Instituto Nacional Electoral. De momento no se cuenta con información estadística sobre su aplicación ya que ésta se generará durante el mes de junio en cinco eventos regionales. 

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Publicado

2016-01-01

Número

Núm. 3 (2016): Mesas 2016

Sección

Planeación Estratégica y Dirección de Tecnología